近日，william威廉亚洲官方新开设的通识选修课《从思维创新到大创实践》顺利结课。课程聚焦在对大学生创新创业思维和方法的培养，每个理论知识点通过实践环节来验证，结课以“大创计划”项目申报书的撰写作为贯穿整个课程的考核目标。

课堂教学

本课程自今年四月开始建设到十月开课，吸引了各学科专业的教师参与，实现了教师队伍的交叉融合。授课团队由最初的4人到结课时的7人组成，参与教研的老师达13位，覆盖6个学院的专任教师。

八周的课程中，每节课由1位教师主讲，5-6位老师辅助参与。课前，主讲教师进行说课，其他老师畅所欲言、提出建议，保证课程的逻辑、思路、教学方式更加合理。课后，教研团队立即进行复盘总结。

团队研讨

八个月以来，课程集中研讨30多次，课程群内随时进行各类形式的交流。参与课程的每位教师都坦言：通过学习和讲授这门从无到有的课程，自身成长了很多，不仅对创新创业思维与方法有所了解，对自己讲授本专业的课程也产生了很大影响，有些教师开始尝试更新自己本专业课程的教学设计。

复盘总结

课程采用比较灵活的授课方式，将讲授知识点与引导创新点相结合，将学生独立思考与团队合作相结合，充分调动了学生的热情和积极性，大部分学生都主动参与课程。

课堂教学

结课总结时，课堂氛围温暖热烈，每位授课老师给出一句话总结，对同学们未来四年的大学学习和生活提出期望、给予鼓励，同学们也给出课程反馈和评价。

课程反馈

《从思维创新到大创实践》通识选修课从课程内容到教学方法，进行了一些创新性的探索和尝试。未来，课程团队将根据复盘结果和学生反馈迭代本课程，并以此为经验有效推动创新创业思维与方法的基础课程建设。

合影

（文：戴宜雯 图：课程教研团队）